政治大學讀書及學習行動小組

世界為何是平的？

    這次的閱讀主題為「世界為何是平的?」大家都知道國際化，然而作者所體會到那不出書無法釋懷的巨大領悟，是什麼呢？第一章，作者主要先告訴我們，印度在全球化扮演的角色。印度是如何零時差的服務全球客戶，以及利用其高技術高配合度與低薪資，成為全球「外包」主要集散地。在今天的討論之中，大部分組員都認為，其實印度與全世界零時差配合，透過網路連結全球，這些概念我們或多或少都知道。但是卻如同作者說的，在這世界急遽變化的同時，我們都還在睡大覺。因此當我們回頭看到全球化的驚人發展，其實根本就與我們有極其切身的影響，只是我們已經太習慣網路了，沒有理解到對我們未來競爭力的威脅。

    社長楊博皓在暑假時，在人壽保險公司中考過了兩張執照，成為具有專業知識的壽險業務員。然而他認為，即使假設自己出社會後將會致力於壽險事業發展，夠傑出與努力的話，短時間內成為中高資產階級者並不困難。然而，這也只是具有本國的壽險專業，少有利用全球化的部分。要是未來金融產業大變動，他的專業將何去何從？英文還像高中大學時那麼好嗎？該用存來的一筆金錢創業嗎？到底應該要在畢業之前，透過對於資訊與競爭全球化的體悟，做多少的進修以提升競爭力，成為我們該思考的課題。

   此時盧鵬宇同學表示，他跟楊同學一同就讀台中一中時都是語資班的學生，語文程度，尤其是口說能力還算優異，即使綜觀全校也罕逢敵手。但是，將範圍擴張到全台中的話呢？全台中多的是語資班，甚至是距離一中頗近的私立新民高中，他也看過有新民高中應用外文部學生搭車時背的單字，甚至比語資班平常背的單字要難。等到上了大學，每個人英文程度都有一定的水準，他們的優勢，就少了一點光芒。

    黃維安同學接著說，光是外語能力這件事情，就有很多因素可以考慮。要是我們將日本的學生外文能力也考慮進來呢？甚至是加入可怕的勤奮的對岸學生，這15、16億人當中，數億的學生之中，我們的能力排名在哪裡？未來在國際間遇到要競爭的話，能有多少把握與其分庭抗禮，一較高下？當然，競爭還需考慮到專業領域，或者是台灣學生擅長的創意。只是當我們把視野拉開到國際間，心裡也明顯清楚，自己距離「卓越人才」還遠得很。