政治大學讀書及學習行動小組

讀書及學習行動小組討論紀錄表

計畫主題

■學習力 ■創造力 ■行動力 □時間管理力

編號

讀書會名稱

日期

時間

主持人

本次討論

主題

非常南非

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討論心得

    南非，一個南半球的遙遠國度，季節的差異，與文化的多元性，讓我們對於陳班班的分享，充滿好奇，許多令人感動的景色，在分享的過程中，細細品嚐。

    一年的交換學生旅程，不僅僅是國際交流，文化多元的體驗，更多的是深層的思考與價值觀重新扭轉，南非的開普敦大學，一個充滿歷史氣息的學校，其不僅是於種族隔離政策年代的對抗其政策的中心，亦是非洲學術的研究中心，走到學校各個角落，卻可以感覺到個人主義的互動方式，大家對於不同群體的尊重，也可說是缺乏人與人互動的熱情，一個完全自由的學習空間，在古老的建築下，激盪出屬於不同年代與個人的學術火花。

    除了課堂上的學習，少不了課堂外的活動，在開普敦大學外，社會的貧富差距，讓學生們透過行動，去協助當地的居民，不論是知識上的傳遞，或是幫助其生活上的改善，亦或是國際學生的文化交流，讓當地居民與年輕學子的關係，不僅能實際了解當地情況，更能給自己一個機會為當地付出自己的努力。

    留學，當然少了不了旅行，與同是國際學生的挪威同學們，開車到非洲各國遊歷，警察的勒索收賄，層出不窮，然而台灣人的隨機應變，對上挪威人的堅持原則，卻也讓旅行了許多精采的樂章，例如面對交通警察的勒索，可能我們就想說用錢打發了事，而挪威的朋友卻認為其道德標準，不容許如此，認為應該一起到警局據理力爭，而非讓警察能如此為所欲為，文化上的差異與認知，讓旅行的樂趣再添一筆。

    而南非也有生態旅遊的行程，但卻也出現與台灣一樣的情景，可能比較是初階的環境體驗，騎馬於海灘上漫步，體驗當地文化的風味餐，但也有讓人詬病的動物保護問題，讓旅客騎上鴕鳥，享受奔馳的快感，但在過程中，看到的是鴕鳥的不舒服與工作人員的訓養方式，這是我們所想要的環境體驗嗎？值得深思。

    這次的分享，不僅開拓了我們的視野，也讓我們了解，各地的風土民情與實際面對的相類似問題，種族歧視、貧富不均在南非依然存在，這都是需要時間、教育與政策配合努力，才有機會獲得改善，趁著自己體力允許，道自己想去的地方去旅行吧！