政治大學讀書及學習行動小組

100-2-4 山與路 讀書會 討論記錄

時間：101.03.22(四) 20:00~21:30

地點：司令台二樓(山房)

主題：相見歡、讀物介紹、經驗分享、後續時程安排與工作分配

出席：圭、函、駿、草、慈、芳、寬、昭、彤、瑾、和

記錄內容：

一、引言〜2012來到，你準備好迎接了嗎？

◎影片觀賞：公視獨立特派員149集―2012當科學遇上預言

http://www.youtube.com/watch?v=pyiuiax2wPY&feature=fvsr

http://www.youtube.com/watch?v=au6c2Ig4CLY&feature=fvwrel

◎提問1：目前的生活，是你/妳自主選擇並且感到滿意的嗎？你曾體驗過其他類型的生活方式嗎？當前全球越來越劇烈的天然災害， 遇上2012瑪雅末日預言，究竟是”什麼事物”需要被改變？

◎提問2：為何爬山？接觸爬山之後呢(是否因此造成了自己的改變)…？爬山只是大學時代的社團回憶嗎？是否可能成為人生道路的方向？

◎學長姐經驗分享：

函：自己能有現在的生活不是自己可以決定的，是因為生在這樣的家庭與環境，所以有足夠的條件可以去爬山，而接觸登山後確實也影響自己後來走上環境教育的道路，然而那可能也是因為自己本來是念哲學，親朋好友們並不會特別期待自己去從事與原科系相關的特定工作，所以才可以順利轉換領域。雖然目前待在環境相關的學科領域，但自己並不會去強求身邊的人要做到”環保”，反而逐漸能以較為包容的心態去看待眼前人事物和環境之間的關係

和：開始專職工作後雖然較有經濟基礎可以從事登山活動，但時間與心力反而減少很多，即便周末放假可能也只想好好放鬆休息而不是上山勞累，和大學時代相較而言是很大的對比，學弟妹們要把握在學的這段時間

二、主題式經驗分享

◎請在下列題目中挑選1~2個題目和大家分享你的經驗：

1.進入登山隊以前，你對"登山"有過什麼樣的想像？實際情況符合你當初的想像嗎？

2.請描述或畫出讓你印象最深刻的一段山路

3.在爬山的過程中，那一個部份或什麼情況是覺得最喜歡的？（如走腰繞路、煮飯、扎營、過地形、拉繩、跨倒木、找木頭、找路、聽到動物的聲音、吃完飯後的聊天...等等等）

4.在爬山的過程中，那一部份或是什麼情況是最無法忍受的？

5.是否曾在登山過程中感到挫折沮喪(例如體力透支時)，或者恐懼害怕(例如通過危險地形時)？當時你如何調適？

6.你喜歡晴天、陰天、還是雨天？在山上遇到壞天氣時，是否也會影響你的心情？

7.在日常生活當中，什麼時刻會讓你想起"山上"？想起的又是什麼？(什麼畫面、味道、聲音、感覺…？)

8.你如何看待上山/下山、山上/山下：你的為人(行為/個性/生活習慣...)，在山上/山下有什麼差別嗎？(山上/山下模式)

9.登山和你的學科領域/日常生活/人生規劃有無相關？為什麼？

10.是否曾向家人說明你有在從事登山活動？家人對此抱持什麼樣的態度？你是否因此受到影響？

11.請回想在國小或國高中階段，令你難以忘懷的野外活動經驗(露營/健行/釣魚…)

12.接觸登山之後，你是否因之有所改變(觀點/個性/生活習慣/人生目標)？說得出來哪裡變得不一樣了嗎？

13.目前對於山林中存在的各種東西，有什麼是感到好奇或有興趣的嗎？

14.請描述政大校園裡你能辨識或特別印象深刻的五種植物

15.請說出政大校園裡你能曾看過的五種動物

16.政大校園裡，有沒有你最喜歡、最感到自在的"地方"？

17.你覺得自己必須具備哪些能力，才能在山中感到自在、安心？

18.說到印地安人/原住民，你會聯想到什麼？為什麼這群人會有這樣的稱呼？

三、後續時程安排與分工

◎選讀書目：

《追蹤師1 松林少年的追尋》，Tom Brown 原著，達娃 譯，2011，野人出版

◎閱讀進度&導讀人分配：

日期    時間 地點  章節              導讀人

3/29 (四) 19:00 山房 楔子、第1~3章     草、慈

4/22 (日) 19:00 山房 第4~6章           彤、寬

5/3  (四) 19:30 山房 第7~10章          瑾

5/11 (五) 19:30 山房 第11~13章         芳

5/25 (五) 19:30 山房 第14~15章、跋      昭