政治大學讀書及學習行動小組

戰爭論精華

一、導讀人馬恆錚《戰爭論精華》 

作者介紹:年幼開始接觸戰爭

.本書不容易念，因為有新的科學術語與哲學問題，凌亂且瑣碎。故，我們今天念的這本就是它整理過的一部份。

.本書重要性:第一個以深入方式討論戰爭，並且超越時代。許多軍事學校的必讀。

.本書背景:拿破崙縱橫歐洲。

.作者認為戰爭是暴力野蠻的，而非中古時代騎士般的戰爭。

.戰爭是政治的延伸，目的在於毀滅對手。

.名詞解釋:戰爭對應大戰略 戰役對應戰略 會戰對於戰術

.作者身處的新時代:古老軍隊對應到新型的軍隊。

古老:帝王的 訓練久的 戰鬥意願低的 只能排成方正隊形 統一號令

新軍:民主國家 兵有保衛家人的意願 大量徵兵的

.就如拿破崙的作戰思想，就是殲滅對方。

.論點討論:

1.侵略者比起防禦者是愛好和平的。

討論:原住民出草的和平 比起 大型戰爭 來的不血腥

2.防禦的效果大於攻擊

3.戰爭為了追求和平

4.戰爭並不是全部人一起上(戰爭只發生在會戰的小區域)

.拿破崙的優勢:數量可以壓倒一切 騎兵步兵炮兵皆用 以會戰消滅對手 身為皇帝的優勢 (例如:卡斯提古里昂會戰1796.07.29)

.攻擊的優勢:就地補給 外線作戰 積極性

.防禦的優勢:當地支持 情報 內線作戰 道義 防禦本身較為強力

.台灣常備軍人:今約20萬

.問題討論

1.如何應用在人生中

2.  戰爭對人類的貢獻

二、與談人陳怡萱《哥倫布大交換》

大征服與瘟疫 舊世界動植物移居新大陸

.食物與人口的關係:食物穩定對人口一定幫助，而許多基礎食物都來自於所謂新大陸

.至今未停止的大交換後效:基因池越來越枯竭

.反思與討論:生態史與社會史的結合 發現新大陸?

三、討論記錄

姚孟憲:

0. 認為戰爭論作者站只在自己的立場觀看。
0. 人皆有欲，戰爭不會消失。
0. 最新進的科技都是運用於戰爭之上，但水能載舟亦能覆舟。

陳怡萱:提出蓋達組織的首腦換人

林凱恩:提出美國的911

楊珮琪:建議看華氏911

馬恆錚:美國一直都知道會發生911珍珠港，但不處理，因為這樣才有理由出兵。

王律雅:問，孫子兵法與戰爭論有何差異?

馬恆錚:答，孫子認為最好的戰爭就是不戰而讓對方屈服。戰爭論談的是戰爭[本身]，屏除調政治手段的部分，孫子談的是全面的[戰爭]。兩位作者的地位不同，一人是軍一人是政治人物。中國與西方古代的權力分配也有所不同，孫子寫書有教育帝王的意義。