計畫動機與目的
Newsweek與TIME Magazine同為引領全球的傳播者,在最新發生的國際事務、商業、財經、科技與文化等各領域,能提供真知灼見及高品質的評論為著名。其豐富且具深度的內容,啟發讀者們去了解到事件背後真實的故事與發生原因,幫助讀者們找到專家的預測及解答,同時也得到一些發人省思的另類想法,去解決現今生活中的問題。
我們的動機就是藉由每兩周的讀書會來針對最新一期的Newsweek 和 TIME Magazine作主題閱讀,進而達到對當今世界的重要事件-無論是從政治、國際情勢、商業發展還是科學突破,都能有最新及最深入的認知,另一方面也透過比較這兩本世界刊物對同一個事件的不同看法及見解,培養我們批判思考的核心能力,閱讀兩本世界級的周刊,可以提供我們多元及豐富的接收資訊,讓我們的思想能走在世界的最前線,用全球化的視野去思維、去作出決策。
閱讀主題
從Newsweek與TIME Magazine探知世界趨勢與動脈
進行方式
以隔週的方式進行討論,組員們倆倆一組在期初就先選定自己負責的月份,根據當周的Newsweek與TIME Magazine挑選兩個特定主題作為本周深入閱讀,我們預定有藝術、商業、教育、環境、科技、社會六大範疇,當周兩位負責人須針對選定的主題,作深入導讀及補充相關文章。
讀完特定篇章後,依輪流的方式發表讀後心得並開放大家一起作討論及評論,尤其是同一事件,Newsweek與TIME Magazine的觀點有何不同,他們站的立場及所持論點差異在哪?為甚麼會有出入?這都是我們關心的重點,同時很重要的是希望大家分享時,能與自己生活經驗結合,每次會後主持人需設計回饋單,讓大家一同回饋今天的讀書會及討論狀況需改善的地方,讓下次進行時會更順利!
另外計畫邀請國際發展書院 季淳教授與我們進行一-兩次的討論,在有老師的提點以及幫助之下,更能從另一個角度去思考當代發生的問題,以及聽老師經過社會歷練的豐富經驗分享。
預定討論時程(日後可再行調整,但不得少於6次)
次數 |
日期 |
開始時間 | 結束時間 |
地點 |
研討主題 |
1 |
9/26 |
1010-1300 |
總圖集思A |
當期雜誌(Newsweek與TIME Magazine) 藝術專題討論 |
2 |
10/3 |
1010-1300 |
綜院教室 |
當期雜誌 商業新聞討論 |
3 |
10/24 |
1010-1300 |
創意實驗室 |
邀請我們國際發展書院季淳教授一起討論當期雜誌現代社會這個專題並共用午餐 |
4 |
10/31 |
1010-1300 |
總圖集思A |
當期雜誌 科技新知討論 |
5 |
11/7 |
1730-1930 |
創意實驗室 |
邀請我們國際發展書院季淳教授一起討論當期雜誌 當代教育這個專題,並檢視過去幾個月國際發展書院的成果,並共用晚餐 |
6 |
11/21 |
1010-1300 |
總圖集思A |
當期雜誌 環境新聞討論 |
預期成效
1.吸收新知: 透過閱讀Newsweek與TIME Magazine精選報導,與深度評論全球一週的時事要聞,讓我們不須花費太多時間,就能充分瞭解世界大事,並掌握國際趨勢脈動。
2.學習批判性思考: 透過比較這兩本世界刊物對同一個事件的不同看法及見解,去剖析他們的立場,去了解背後的原因,能培養我們批判思考的核心能力。
3.藉由討論激發創意:同儕間的討論往往能夠讓人能見賢思齊,鼓舞自己要更全方位學習,也多方面吸收新知,彼此的討論可以激發意想不到的創意火花。
4.就由分享交流文化:我們都是因為國際發展書院而結識的一群人,彼此科系及生活背景皆大相意趣,分享不同知識領域對同一件事情的看法,可以讓我們更能用理解心和包容心去寬容的對待及看待,這個社會的不同觀點。
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