政治大學讀書及學習行動小組

【992-12】白楊樹文學讀書會 -預定討論時程  

動機與目的 

文學是什麼?英文系的學生常常如此自問。

文學，這是一個對我們來說與生命有巨大交集的字彙。英文系的課程內容當中，有一門課叫做「文學作品讀法」。我們在當中學到了種種分析文學讀本的技巧，也學習到如何在複雜劇情背後，看到更純粹的精神與理念。而我們一直有份希冀，期盼可以在課外的時間，把課上所學與我們個人的生活哲學結合，也期盼可以運用自己的思維模式，來討論我們自己選擇的文本。因此，在文學作品讀法課程結束後，我們要用我們自己的力量，以過去所學的知識為藍本，對當代的文學進行探索與思考。「運用所學」是我們的其中一項動機，而「創意獨立的思考」是我們的另一個目標。經由讀書會的深度探討，使當代文學不為人知的思考方向透明化，使我們可以在生活上與當代文學有更多火花。結合英文系的課程以及各種多元的知識，來看到文學的精微面。正如龍應台在「百年思索」一書中說的:「文學，就是提醒我們:除了岸上的白楊樹外，有另外一個世界可能真實存在，就是湖水裡頭那白楊樹的倒影。」

閱讀主題

本次讀書會以「當代文學」為討論的讀本主體。而當代文學分成幾個子題來進行探索，組員依據子題來選擇有共同興趣的書籍。

一、女性主義

二、現代主義

三、教育議題

四、創意思維與心理

進行方式

每週由不同的組員擔任主席，領導討論程序的進行以及導讀。導讀的目的是使組員對該讀本更加了解閱讀的方向，以及更加進入狀況。主席同時也必須準備該讀本的問題，使組員有思考的方向。由於本讀書會目的之一是多元思考，故組員必須參考相關的文學概論書籍，相關的文獻資料也將由主席印出成講義發給大家。每週組員都將分享讀書心得，並且主要以提問方式為主軸進行討論。

預定討論時程 

預期成效

在讀書會後，除了對當代文學有更深層的認識，組員的思考能力應可更加多元創意。組員也同時學會了如何組織讀書會，如何彙整資料的技巧。由於本讀書會是經由「提問」與「心得分享」來提升成員的獨立思考能力，故成員的視角可以從文學領域伸展成更多元寬廣的世界。組員對於「文學」，對於「時代」，甚至於對人生有更深層的想法，而不會再限囿於狹小的眼界，這是我們最大的預期成效！