【992-8】吟嘯徐行-預定討論時程
動機與目的
2010年修讀「國際關係」課程的同學,因著對於國際關係熱情與興趣,於課餘組成「吟嘯徐行」讀書會。「吟嘯徐行」取自蘇軾「定風波」的「何妨吟嘯且徐行」句子,表現在政大細雨迷濛中仍忘情於國際關係與世界局勢的探討。
國際局勢脈動迅速,吾人當可追逐每日新聞媒體之快速播送世界局面。但是身處目前資訊爆炸之時代,知識之獲取已不再困難,而是如何在眾多資料來源中去爬梳並獨立判斷資訊之分析能力。因此,本讀書會冀希透過研討方式,建立獨立思辯能力,並藉由典籍閱讀提升時事鑑賞分析力,使成員不致在資訊洪流中隨波逐流。
閱讀主題
「吟嘯徐行」讀書會選讀六本書籍,藉由各書本之主旨,預期提升讀書會成員於「學習力」、「創造力」、「行動力」與「時間管理力」之知能。
進行方式
每週安排導讀人,導讀人負責該週次指定書目之摘要簡介,並彙整成員閱讀後之提問作為讀會會討論議題。
讀書會成員每次閱讀書籍後,於讀書會前提出一個問題與簡要反思,以做為討論引言。
成員於讀書會前收集一則與當週主題相關時事新聞,以作為典籍與時事之連結。
預定討論時程
次數 |
日期 (年/月/日) |
開始時間結束時間 |
地點 |
研討主題 |
1 |
100/3/10 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
讀書會介紹 |
2 |
100/3/17 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
給青年學生的十封信— 讓自己重新定位 |
3 |
100/3/24 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
東方驚雷— |
4 |
100/4/7 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
中東現場— |
5 |
100/4/28 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
御風而上— 領導力、創意力、時間力 |
6 |
100/5/5 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
景氣為什麼會循環— |
7 |
100/5/19 |
18:00 |
教發中心促學研討室C |
匯率戰爭— 當代世界經濟趨勢分析 |
預期成效
本讀書會主要以國際關係為框架,並以「區域研究」(東亞、東南亞、中東、北非地區)、「國際經濟」、「創新創業力」與「大學生自我反思」為內涵進行。試圖藉由框架性概念與區域專題研討,並反思個人與社會之互動,冀希本讀書會不僅強化成員之國際關係思辨能力,更在本身面對社會變遷之能力上能自我提升。
體認「取之於社會太多應用諸於社會」,使本讀書會不僅放眼世界,並啟蒙人文關懷能力,力圖運用知識促進社會進步。
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