政治大學讀書及學習行動小組

行政事宜說明暨各主題安排

今日討論行政安排結果如下

後續將進行六次討論

武俠小說，金庸與古龍的比較

書愷：都到了嗎？那我們先開始吧，各位！先說這是我格了很久之後再一次站在這個位置所以有點緊張。然後我這一次選的作者是古龍跟金庸。好，一開始我們先來看一下作者的部分，（台下一陣碎語）有人想搶答嗎？（眾人：古龍阿！上面都寫了！）居然看得到！對，他就是古龍，本名叫熊耀華，是熊的本家。1938年出生於香港1985年死於肝硬化引發的胃食道出血。別名是新派掌門人大家看過就好，（什麼叫新派？）新派只得是梁羽生、金庸、古龍這三人所創建的一種武俠小說風格，有別於司馬翎、諸葛青雲、臥龍生等舊式的武俠風格，所以叫新派。接著來看一些古龍的寫作經歷，古龍的江湖生涯是在1957年開始的，他從淡江英專棄學，因為在這一年他認識了一個叫做莉莉的酒店女子，他愛上了這名女子，為了她決定放棄自己的學業，為了養家活口他必須寫作賺稿費。之後在1962年發表了《武林外史》從此古龍就被冠上了「浪子」的封號、作品主角也多表現出「浪子」的意象。然後基本上我們今天比較常看到的作品例如《多情劍客無情劍》、《武林外史》都是在這一個時期發表的，這個時期也是古龍創作的顛峰時期。到了晚期，古龍的重心轉移到編劇跟電視戲劇上，再加上健康狀況惡化，古龍本來就愛喝酒跟美食加上縱情於女色，他的身體一直都不是很好。晚年更因被人砍傷，在輸血的時後輸進了患有肝炎的血液而染上肝炎，健康狀況更加惡化。他的寫作也從此走向衰退期。

                大家對於古龍的人物形像大多會說是浪子形像，可是後來我在看的時後會覺得，好像也不能絕對的稱為浪子。我們看一下文本的第二段，就是第三篇的第四頁，「李尋歡竟在雪地上挖了一個深深的坑，將那剛雕好的人像深深的埋了下去，然後，他就癡癡的站在雪堆前。」再看看我引用的這段劉伶列傳的文字。其實我會覺得李尋歡、沈浪這些人物形像與其說是浪子，不如說與魏晉時期這些名士較為相近。他們都對現實有非常多的感慨、他們逃避挫折、他們藉由外在事物來麻痺自己，最多的是酒，例如李尋歡和沈浪就是藉酒精來麻痺自己。那接下來就開始進行古龍的三篇文本的討論。

小說作品討論會

1.〈西方〉

 彥妏：我覺得第一篇的故事情節很像是偶像劇會發生的事。然後另外是我不太喜歡他的用語，他的很多的成語……(眾人笑)，一開始覺得還好，但越來越多的時候就會不太喜歡，像是時值盛夏、如有神助，還有虛應故事，我覺得可能是因為用了那些比較現成的語言吧，就會讓我覺得讀起來並不是很有感覺，應該可以避免那些東西，用自己的語言寫。 

計畫動機與目的

我們這群人裡有來自大陸不同高校的交換生，也有來自臺灣的學生。有一次聊天中，我們對同一個問題——【何為大學】產生了濃烈的興趣，於是想大家對這個問題進行深一層次的認識與討論，並借此讀書會的機會讓大家加深對兩岸高校的認識；一方面，我們希望以書會友，兩岸學生之間可以進行暢快的文化交流。

 計畫動機與目的

 舉辦此讀書會的動機，主要在於提供讀書會成員一個自發學習法律、將課堂上所學加以思考消化的寶貴機會。

以讀書會的形式來彌補大班課堂上欠缺討論的不足，針對特定主題做充分準備，培養有效率、有條理之案件分析能力。

計畫動機與目的

經過了兩千年的網路科技公司，那斯達克泡沫化，以及近幾年的金融風暴後，如何在金融市場中屹立不搖，降低企業可能發生的風險成為了商業界的重要課題。本讀書小組由五個對於如何降低金融風險有濃厚興趣的同學組成。此次的閱讀主題，長期資本管理公司室一個金融界中相當著名的案例，該公司是由數個利界諾貝爾獎得主所組成，其管理團隊中不乏金融業界各個領域的菁英。但於一九九八年時卻由於擁有了過高的財務槓桿以及其持有之金融資產在市場上的流動性不足而倒閉。如此一個被社會大眾及金融菁英懷有高度期待的公司為何落得如此下場，為何完美的理論無法在市場上實現獲利，這些便是我們在此一讀書會中所想要了解的事物。

計畫動機與目的

0. 增進數學分析基礎，為未來財務數學、微分方程、泛函分析等學科所需之預備知識奠定良好的分析及邏輯能力。
0. 研究所共同必修。

閱讀主題    

計畫動機與目的

本組的成員均是地政系三年級的學生，為了能通過在今年12月中舉辦的不動產經紀人證照考試並獲得佳績，我們決定借由這次的讀書及學習行動小組計畫，一方面達成考取證照的目標，另一方面營造團體學習力的正面影響力，在相互切磋與激勵下有效率又輕鬆的提升專業能力。

計畫動機與目的 

動機：1.課堂討論時間不足，希望藉由讀書會和同學交流意見。2.民族學是研究初步的社會型態，本組想了解現代社會的現象。

目的：透過閱讀依些社會學的書了解現代社會的現象並和民族學有所連結和對照。

計畫動機與目的

　　如果所有知識的積累和解釋都只是手段，理解並安頓人類現世處境才是目的，那麼法律研究在釋義學的盡頭，要給出價值判斷時，必然也要面對法律的目的、功能、意義和定位究竟為何。

　　這是法律的起點也是終點，是任何學習法律的學生都不能迴避的問題。因此，才有了這個由五位法研所碩班生組成的倫理學讀書會。