最新公告
101-1讀書及學習行動小組開始申請嘍!

★詳細資訊請點我: 讀書及學習行動小組申請細節

★請各組每次討論完務必上傳照片及心得電子檔至平台

主辦單位:政治大學教學發展中心學習促進區(中正圖書館地下一樓)

聯絡方式:ctldlpd@gmail.com,02-29393091#63503周小姐。

目前分類:【100-1-28】社會議題讀書會 (7)

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見樹又見林:第五章─我們、它和社會互動

 

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見樹又見林:第四章人口與人類生態學─人類、空間、場域

  • Ø   本次章節主要探討人和環境的關係,我們大多認為社會生活主要是文化、社會結構和我們與文化和結構的互動所構成,卻忽略了社會生活發生還必須由一定數量的人和在某個地方或場所。

 

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社會生活的結構

個人如何參與結構

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第二章文化符號、觀念和生活的種種

人跟動物的不同即在於人類可以運用象徵並可以讓各種象徵符號之間產生關聯。

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第二章文化符號、觀念和生活的種種

人跟動物的不同即在於人類可以運用象徵並可以讓各種象徵符號之間產生關聯。

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見樹又見林、社會學是什麼

社會學是將個體放到群體裡去看

  • Ø   個人主義vs社會責任

社會不只是一群人集合在一起,而是所有個體的關係。

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計畫動機與目的 

動機:1.課堂討論時間不足,希望藉由讀書會和同學交流意見。2.民族學是研究初步的社會型態,本組想了解現代社會的現象。

目的:透過閱讀依些社會學的書了解現代社會的現象並和民族學有所連結和對照。

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